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    看手指預測孩子的學習天賦

          想看出孩子的學習天分,觀察其手指就能得出答案。家長根據這項測試可以提早讀懂孩子的過人之處,但是光是手指不能代表所有夢想孩子有優秀的成績和學習能力,多數還是靠培養。

      據英國一項最新研究發現,父母若想預測孩子們將來英語和數學方面的學習成績,有一個最為簡單的方法,即看一看他們的手指長短。心理學家稱,無名指長的孩子計算能力突出的可能性更大,而食指長的孩子則更善于讀寫。

      原理 性激素&手指長度

      科學家認為,這一趨勢是孩子在子宮時暴露給睪丸激素和雌激素的水平所致。性激素一般負責大腦發育和手指長度。領導此項研究的巴思大學教授布洛斯南表示:“睪丸激素據稱可以促進某個大腦區域的發育,而這個區域通常與空間思維和計算能力相聯系。雌激素被認為可促進與口頭表達能力有關的大腦區域的發育。令人頗感興趣的是,這些激素還在我們食指和無名指的長度方面擁有發言權。我們可以對比食指和無名指的長度,用以衡量胎兒在子宮中暴露給上述兩種激素的水平。

      測算 喜好英語or擅長數學

      在研究中,科學家通過75個7歲兒童的手掌影印,測算他們的手指長度。每個孩子都會被測量右手食指和無名指的長短。接著,研究人員用食指長度除以無名指長度,得出每個孩子的“手指率”(digitratio)。成年女性的手指率通常為1,意即食指和無名指長度相同。男性平均手指率偏低,為0.98,因為他們的無名指通常長于食指,也就是說,他們在子宮時暴露在睪丸激素的水平更高。

      利用孩子們在英語和算術測試“關鍵階段”的得分,研究人員對研究組(他們均是巴思大學附屬幼兒園學生)的測量數據和他們在班級的學習成績進行了比較。

      結果發現,手指率低――無名指長以及出生前暴露在睪丸激素的水平更高的兒童,更有可能精于數學而非英語;而手指率高――無名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的兒童,則呈現截然相反的結果,他們更有可能精于英語而非數學。

      教你四招 讓孩子愛上學習

      常常會有一些小學生家長抱怨,自己的孩子貪玩,不愛學習,做家長的無所適從,著急又苦惱。人們常說:“興趣是最好的老師。”確實如此,孩子一旦有了學習興趣,在學習過程中就能自覺地克服困難,活躍思維,促進學習活動有效地開展。因此,我們家長應該在激發、培養孩子的學習興趣上多下工夫,是使孩子學得愉快、學有收獲的重要途徑。

      培養興趣方法多

      讓小學生產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識重要性,偉人、科學家學習的故事,訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話,還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發明、小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動,一點一滴、一事一例,圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理,受到這方面的啟蒙教育,在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。

      爭強好勝良性競爭

      當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭,而是要加入到優秀的行列之中,把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中,寫作業字跡工整,發言時大膽說話,朗讀時聲音清楚,考試時做題全對,有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去,全方位提高綜合素質。

      認真細致從家長做起

      孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的,還必須培養認真細心的精神,這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習,多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候,首先自己要認真細心,做好示范。一個數字,一道算式,一個漢字拼音字母,每個字的一筆一畫都要工工整整,講究規范,切忌潦草,信手涂鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣,才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。

      快樂學習不可少

      快樂的學習方法,既能提高孩子的學習興趣,又能幫助他們獲得學習成功,要多多聯系孩子的生活實際,把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來,千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課,達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。

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